Pohon Baca, Zona 5 Hari ke 10

Hari ini seharian anak2 bermain di rumah nenek. Sedangkan kami orang tuanya malah gowes, hihihi

Malam harinya tentu saja anak2 sudah lelah. Meski begitu anak2 masih menyempatkan membaca buku.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku animasi 3 D
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Rofiq & fiyah hanya membaca buku di malam hari. Karena baru sampai rumah jam 9 malam
• Rofiq membaca komik muslim kesukaannya yang dibaca berulang2.
• Sedang fiyah membaca buku Applejack si pekerja keras dan membaca buku animasi tanda bakat dan twilight yang suka belajar.

Sumber referensi dan media digital

buku cerita dan buku cerita dengan aplikasi animasi 3D

Refleksi

Alhamdulillah Rofiq dan Fiyah meskipun lelah masih menyempatkan membaca buku tanpa saya suruh. Mudah-mudahan habit ini tertanam terus.

• #harike10
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Membaca Buku 3D animasi, Zona 5 Hari ke 9

Saya ingin ada sesuatu yang beda hari ini. Bukan hanya membaca buku biasa. Tercetuslah ide membaca buku animasi 3D. Fiyah dulu pernah punya buku ini. Buku ini sangat menarik ceritanya karena mendorong anak menemukan tanda bakatnya.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku animasi 3 D
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Pagi hari Rofiq melanjutkan membaca buku 100 hal yang harus diketahui dari tubuh manusia.
• Siang hari rofiq & fiyah membaca komik tentang dermawan dan bersikap ceria dalam islam
• Sedang fiyah membaca buku kuda poni dengan animasi 3D. Fiyah saya bacakan buku dulu, lalu dia membaca buku dengan aplikasi Devar yang ada di HP. Gambar kuda poni pun seolah olah hidup.
• malam hari Rofiq & fiyah membaca buku animasi 3D melalui HP

Sumber referensi dan media digital

buku cerita dan buku cerita dengan aplikasi animasi 3D

Refleksi

Alhamdulillah Rofiq dan Fiyah senang membaca buku animasi. Ini merupakan sebuah variasi bagi mereka mengkombinasikan antara buku dan gadget.

• #harike9
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Membacakan Buku Adik, Zona 5 Hari ke 8

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku digital
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Pagi hari Rofiq melanjutkan membaca buku 100 hal yang harus diketahui dari tubuh manusia.
• Fiyah membaca beberapa buku cerita diantaranya jangan berlebihan ah sedang rofiq membaca kisah maryam
• Sedangkan malam hari Rofiq membacakan komik muslim untuk adeknya

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Alhamdulillah Rofiq sudah mulai suka membacakan buku adeknya. Atmosfer gemar membaca mulai semarak di rumah kami.

• #harike8
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Membaca Buku Digital, Zona 5 Hari ke 7

Hari ini kebetulan ada kudapan dari kakawi. Kudapannya spesial karena berupa guest yang keren abis. Bernama mbak Gita. Mbak Gita seorang founder serusetiapsaat.com. Sebuah portal website yang berisi ebook gratis dari berbagai penulis dan ilustrator. Wah keren ya😎 kami pun lansung meluncur ke situsnya dan senang banget. Anak2 lansung minta baca.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku digital
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Pagi hari Rofiq melanjutkan membaca buku 100 hal yang harus diketahui dari tubuh manusia.
• Siang hari rofiq membaca buku digital, balapan sampah dari sekolah dan membacakan adeknya buku digital dari serusetiapsaat.com, diantaranya khansa, hafsah, dan mandi Kamboja.
• Sedangkan malam hari Rofiq membacakan komik muslim untuk adeknya

Sumber referensi dan media digital

buku cerita digital dari serusetiapsaat.com

Refleksi

Alhamdulillah Rofiq dan Fiyah mulai terbiasa membaca. Rofiq juga mulai suka membacakan adeknya. Catatan itu adalah untuk saya, karena pohon baca mama masih sedikit daunnya. Anak saya menegur saya, mama menyuruh saja tapi kok ga ikut membaca. Astagfirullah 🥺🥺

• #harike7
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Membaca Meski Mama Tidak Enak Badan, Zona 5 Hari ke 6

Efek bersih2 rumah yang tak kunjung usai, hari berikutnya mama mulai tidak enak badan. Bagaimana dengan proyek membaca?? Jika Rofiq mampu membaca sendiri jadi tidak perlu dikhawatirkan. Nah fiyah ini yang butuh di bacakan. Alhamdulillah Rofiq bersedia membacakan adeknya.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Pagi hari Rofiq membaca buku 100 hal yang harus diketahui dari tubuh manusia.
• Sore hari rofiq membaca jika aku jadi tentara dan 90 nasihat Nabi untuk perempuan.
• Sedangkan malam hari Rofiq membacakan fabel untuk adeknya

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Alhamdulillah meski sedang tidak enak badan, hari ini anak2 tetap membaca buku. Rofiq alhamdulillah mulai terbiasa membaca sendiri. Sedang fiyah alhamdulillah dibacakan Rofiq

• #harike6
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Menyempatkan Membaca Meski Sibuk Di Rumah, Zona 5 hari ke 5

Setelah kemarin sibuk perjalanan pulang. Hari ini kami sibuk membersihkan rumah yang telah kami tinggal 2 bulan lamanya. Alhamdulillah anak2 sudah mulai terbiasa membaca buku. Ketika saya tidak sempat mengajak membaca maka Rofiq akan membaca sendiri, fiyah minta dibacakan atau rofiq yang membacakan buku adeknya.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Pagi hari Rofiq telah menyempatkan membaca ensiklopedia dinosaurus
• Siang hari Fiyah meminta saya membacakan buku tubuh manusia untuknya. Tentu saja tidak semua halaman mampu saya bacakan karena ada 100 fakta tentang tubuh manusia.
• Sore hari rofiq membaca komik muslim
• Sedangkan malam hari Rofiq membacakan fabel untuk adeknya

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Alhamdulillah sibuknya membereskan rumah sehingga tidak sempat mengajak anak2 membaca. Tetapi inisiatif datang dari anak2 yang membaca sendiri atau minta dibacakan. Masya Allah tabarakallah. Semoga kami istiqomah dengan proses itu.

• #harike5
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Menyempatkan Membaca di Perjalanan, Zona 5 Hari ke – 4

Membaca dalam keadaan normal, sangatlah biasa.. Tapi bagaimana jika membaca dalam keadaan perjalanan panjang dan travel. Nah inilah yang kami masih berusaha 🤓

Kemarin kami memutuskan untuk menginap di semarang karena hujan deras semenjak perjalanan dari cirebon. Di semarang tentu saja penuh acara, hahah, karena kami tidak ingin melewatkan kesempatan berada di semarang. Jadi mungkin kami hanya membaca sedikit dari yang biasanya dibaca.

Hari ini kami perjalanan pulang ke gresik dari kota serang. Perjalanan yang cukup melelahkan sejauh 900 km. Ditambah hujan dan kabut di perjalanan membuat kami memutuskan transit di kota semarang.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Mengajak anak2 membaca buku

Aktivitas Harian

• Kami menyempatkan membaca buku sebentar ketika bangun tidur. Karena saya khawatir hari ini agenda kami akan full. Kami membaca piala persahabatan dan warna warni onet.
• Piala persahabatan bercerita tentang 2 anak hebat yang awalnya bersaing lalu bekerja sama menjadi tim yang hebat dalam lomba. Sedangkan warna warni onet bercerita tentang onet yang tidak mendengarkan penjelasan gurunya.
• Ketika sedang menunggu pepi dan rofiq yang sholat. Kami membaca buku komisi putar istimewa dan cipcip si supersibuk.
• Ketika sampai di Gresik Rofiq senang sekali bertemu dengan bukannya. Dia lalu membaca 100 hal yang kamu ketahui tentang tubuh manusia. Dan komik islam.

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Alhamdulillah meski dalam perjalanan dengan agenda yang full, kami dapat menyempatkan membaca buku. Hal tidak biasa yang kami lakukan 🤓 ternyata kalau ada niat, bisa saja menyempatkan membaca buku sebentar

Alhamdulillah karena mulai terbiasa membaca buku, sangat mudah mengajak anak2 membaca buku. Bahkan rofiq ketika sampai di rumah gresik lansung membaca buku sendiri. Masya tabarakallah

Meski begitu, kami tidak sempat menempel di pohon baca dan saya pun tidak sempat mendokumentasikannya. Bagi saya yang terpenting adalah anak2 membaca buku hari ini. Sebagai bagian dari kebiasaan baik yang ingin saya tanamkan.

• #harike4
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Tetap Membaca di Perjalanan, Zona 5 Hari ke 3

Hari ini kami perjalanan pulang ke gresik dari kota serang. Perjalanan yang cukup melelahkan sejauh 900 km. Ditambah hujan dan kabut di perjalanan membuat kami memutuskan transit di kota semarang.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Mengajak anak2 membaca buku

Aktivitas Harian

• Sebenarnya ini perjalanan yang melelahkan tapi kami menyempatkan membaca buku meski sebentar
• Fiyah melanjutkan membaca buku ceritanya. Saya menewarkan dia ingin membaca apa. Dan dia memutuskan membaca cerita yang kemarin sudah kami bacakan. Cerita tentang moli dan 3 kodok usil, pohon impian tippi, dan pesta karnaval.
• Semua adalah cerita yang mengandung pesan moral. Moli dan 3 kodok usil bercerita bahwa kita harus mencintai diri kita apa adanya dan berbuat baik pada orang yang mengejek kita. Pohon impian tippi bercerita tentang usaha mewujudkan keinginan membuat rumah pohon sedangkan pesta karnaval berpesan bahwa kita harus mendahulukan kewajiban sebelum bermain.
• Rofiq melanjutkan membaca komik kesukaannya secara mandiri karena dia sudah bisa membaca.

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Meski lelah saya ingin anak2 tetap menyempatkan membaca buku. Meski buku yang dibaca cuma sedikit tapi berkesan karena ceritanya sudah dibacakan kemarin. Harapannya pesan moral yang disampaikan cerita semakin menancap kuat pada pikiran mereka.

• #harike3
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Semangat Menyemai Literasi, Zona 5 Hari 2

Project : Membaca dan menempel daun di Pohon baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membaca buku yang baru dibeli
• Menempel daun di pohon baca

Aktivitas Harian

• Rofiq membaca komik aku anak islam, karena bukunya tebal, rofiq mencicil membacanya. Komik yang dibaca berjudul kaffah, ghibah noway, syukur, taubat, visioner dan yakin
• Fiyah membaca kumpulan cerita inspiratif untuk anak baik yaitu moli dan tiga kodok usil, rumah pohon impian, karnaval akhir pekan dan cip cip si supersibuk

Sumber referensi dan media digital

buku cerita

Refleksi

Anak2 senang diajak menempel pohon baca. Mereka seakan berlomba menyemai pohon baca agar tumbuh semakin lebat

• #harike2
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia

Pohon Literasi untuk Menyemai Semangat Membaca, Zona 5 Hari ke 1

Zona 5 kami diminta untuk menyusuri gua karang bolong dalam menemukan harta karun. Di Gua karang bolong yang gelap kami dianjurkan untuk memilih salah satu dari penerangan yang ada. Ada berbagai macam penerangan, yaitu

1. Project bunda read aloud
2. Project bunda mendongeng
3. Project pohon baca
4. Project karya literasi

Saya memilih project pohon baca. Karena saya menilai ini dapat membuat budaya literasi semakin kuat di keluarga kami.

Project : Membuat Pohon Baca

Nama : Rofiq dan Fiyah

Kel usia pondok : 7 & 5,5 tahun

Rencana Project

• Membahas pembuatan pohon baca
• Mengajak anak2 membeli bahan2
• Mengajak anak2 membeli buku

Aktivitas Harian

• Membeli bahan2 untuk pohon baca yaitu kertas karton, stick notes daun
• Membuat pohon baca bernama
• Menulis buku yang telah dibaca pada daun

Sumber referensi dan media digital

Google, buku cerita

Refleksi

Anak2 senang diajak membuat pohon baca. Fiyah membuat pohon sakura sedang rofiq membuat padi. Setelah membuat batang pohon mereka menaruh daun di pohon tersebut. Tidak sabar menanti pohon siapa yang paling rimbun.

Pohon baca kami, daunnya masih sedikit

• #harike1
• #tantangan15hari
• #zona5membangunkarakter
• #stimulasiliterasibacatulis
• #stimulasiliterasidigital
• #pantaibentangpetualang
• #institutibuprofesional
• #petualangbahagia